Burgwiesenstr. 125, 51067 Köln | Tel.: 0221-969 53 0 | Fax: 0221-969 53 200 | E-Mail: 183726@schule.nrw.de
Offene Treffen
Montag (jeden erste Montag im Monat)
18.00 – 19.30 Uhr in Raum B040
Nächste Treffen: 02.09.24 (01.07.24 entfällt!)
Zuständigkeiten
Mit jedem Beitrag den wir leisten übernehmen wir Verantwortung und beziehen Stellung. Jede*r für sich und alle gemeinsam: Gegenüber der Lehrer*innenschaft, der Schulleitung, der Politik, den anderen Eltern und auch uns selbst und unseren Kindern. Elternarbeit ist vielseitig, so vielseitig, wie wir als Eltern und Ihre Kinder es sind.
Vertreter*innen der Schulpflegschaft
für das Schuljahr 2023/24
Auf der ersten Schulpflegschaftssitzung am 04.09.2023 wurde der Elternvorstand gewählt:
- Anja Asche (EF) – Schulpflegschaftsvorsitzende
- Claudia Correnti (5.2.2) – stellvertr. Schulpflegschaftsvorsitzende
- Kerstin Lahr-Mertens (9.2.3)
- Denise Triebel (6.1.1)
- Christine Zechner (8.3.2)
Bei Fragen, Anregungen, Problemen oder sonstigen Dingen sind wir per E-Mail unter eltern-igs-holweide@web.de zu erreichen.
Kreative Entwürfe von Schüler*innen aus dem Kurs ISA9 „Visuelle Kommunikation“ zu dem Thema Elternpflegschaft
In diesem Projekt wurden Schüler*innen gebeten, Postkartenmotive für die Elternpflegschaft zu erstellen – ganz frei und ohne Anforderungen oder Vorgaben. Die jungen Menschen durften sich austoben und wir präsentieren die Ergebnisse der Unterrichtsstunde.
Die pädagogische Konzeption der Gesamtschule Holweide (der ́Markenkern ́) beruht auf der Überzeugung,
- dass Durchlässigkeit der Bildungsgänge der Idee der Gesamtschule entspricht.
- bereits die Kurszuweisung in der Fachleistungsdifferenzierung fördert die Stigmatisierung von Schüler*innen und bedeutet eine Vorfestlegung auf einen bestimmten Bildungsabschluss und behindert die Durchlässigkeit.
- dass dieses Phänomen vor allem sozial benachteiligte Schüler*innen zu allen anderen bekannten Bildungsbenachteiligungen zusätzlich benachteiligt.
Die Gesamtschule Holweide (und die Gesamtschule Höhenhaus) haben als Konsequenz dieser Überzeugungen folgende Sonderregelungen zugestanden bekommen
Die KMK-Vereinbarungen ermöglichen es den beiden Schulen, weitergehend auf die Fachleistungsdifferenzierung zu verzichten, insbesondere auch auf die Zuweisung der Schülerinnen und Schüler auf ein Kursniveau.:
- Der Zwang zur Fachleistungsdifferenzierung wird für die Fächer Deutsch und Physik/Chemie aufgehoben und auf Englisch (ab 7) und Mathematik (ab 9) beschränkt.
- Deutsch und Physik/Chemie orientieren sich (wie WB, GL, KU, SP, AL ….) an den Kompetenzen des mittleren Bildungsabschlusses.
- Deutsch und Physik/Chemie werden als Grundkurse benotet und fließen als Grundkurse in die Abschlussberechnungen ein
- (Für Erlassleser*innen: Der Unterschied zu anderen Gesamtschulen besteht darin, dass für Holweide/Höhenhaus ein zusätzlicher GK für die Berechnung des FORQ zugelassen wird, um den Schüler*innen dieser Schulen die Möglichkeit zu geben, in die Sek II zu wechseln. Die Notenanforderungen sind identisch.)
Der Holweide Erlass betrifft eigentlich ausschließlich:
die Fächer Deutsch und Physik/Chemie
diese Fächer werden bis einschließlich Klasse 10 binnen-differenziert unterrichtet unter Ausschluss der Fachleistungsdifferenzierung (keine Zuweisung in E- und G-Kurse).
Diese Fächer orientieren sich curricular am mittleren Bildungsabschluss
Die Vergleichbarkeit der Schulabschlüsse am Ende des 10. Schuljahres werden von der KMK regelmäßig bestätigt.
Bei Nachfragen bitte an folgende Mail-Adresse wenden:
