Die Gesamtschule Holweide ist eine Schule der Vielfalt. An unserer Schule soll sich jedes Kind unabhängig von seiner Herkunft, seinem Geschlecht, seiner Hautfarbe, seiner Herkunftssprache, seinen Fähigkeiten, Begabungen und Interessen oder seinem Bedarf an Förderung willkommen fühlen. Bei uns finden sich jeden Tag aufs Neue Schülerinnen und Schüler zum gemeinsamen Lernen ein, bei der die Bandbreite des Lern- und Leistungsvermögens sowohl Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf, als auch Kinder und Jugendliche mit der Grundschulempfehlung für die Schulform Gymnasium umfasst. Als Folge dieser großen Unterschiedlichkeit entsteht die Notwendigkeit, das Lernen für unserer Schülerinnen und Schüler stärker an den je individuellen Erfordernissen und Bedürfnissen zu orientieren und im Sinne eines ganzheitlichen Ansatzes von Fördern und Fordern auf der Basis einer gut ausgeprägten LehrerInnen-SchülerInnen-Beziehung auszurichten. An unserer Schule stehen die Schülerinnen und Schüler immer im Mittelpunkt des inklusiven Unterrichtens. Die individuelle Förderung an unserer Schule richtet den Blick immer auf alle Kinder, so dass jedes Kind seinen Begabungen entsprechend gefordert wird.